西北大學開設(shè)金年會匹克球課程

正手擊球、反手抽球、輕盈地網(wǎng)前截擊，小小的塑料球在球網(wǎng)兩側(cè)來回穿梭；側(cè)身、滑步、快速回位，同學們靈活的身影在球場上閃動。每一擊都是力量與技巧的完美結(jié)合，每一次救球都是對反應(yīng)速度的極限挑戰(zhàn)。在歡聲笑語和擊球聲中，NWUers盡情享受著運動帶來的快樂。2025年春季學期，西北大學率先推出了全新體育課程——匹克球，為NWUers提供更為豐富的運動選擇。

什么是匹克球？這是一項將網(wǎng)球、羽毛球與乒乓球的特點融合在一起的運動，通過“簡化規(guī)則＋強化趣味”的創(chuàng)新理念，以“小場地大樂趣”的特質(zhì)重塑大眾對集體運動的認知。匹克球采用輕質(zhì)多孔塑料球，適中的彈性使得球拍控制更加輕松，較少復雜的技術(shù)要求讓新手也能迅速上手，相比于其他球類運動，入門門檻顯著降低。經(jīng)過短短的三周課程，同學們便能嘗試對打，這就是匹克球的魅力所在。

作為運動界的“三合一”選手，匹克球創(chuàng)造了一種既熟悉又新鮮的運動體驗。“選手們靈活的擊球和默契的配合，讓我瞬間被吸引。”授課教師張園談及她與匹克球的初遇，仍難掩興奮。在一次深圳的交流活動中，這項充滿活力的運動在她心中種下了種子。為使匹克球進入校園，她用兩年時間考取了國家匹克球教練員和裁判員資格，并在體育教研部的支持下，將這一執(zhí)著轉(zhuǎn)化為實際課程。

完善的硬件設(shè)施對新興運動的開展至關(guān)重要。西北大學為課程的順利進行，購置了一批符合教學及比賽標準的匹克球器材，并進行了場地精心規(guī)劃與布置。當彩色小球首次在定制地膠上彈起清脆的回響時，這項運動的魅力真正滲透到學子心中。2023級公共管理學院的樊思甜同學分享道：“起初只是抱著試試的想法，但在社團活動中接觸到匹克球后，我被它深深吸引，如今我錨定這門課程，熱愛上了匹克球。”

匹克球課程分為理論與實踐兩個部分。課堂前半部分，授課教師詳細講解規(guī)則與動作要點；后半部分則讓學生上手練習。針對零基礎(chǔ)的學生，張園設(shè)計了簡化的課程內(nèi)容，逐步引入原地擊球和短距離對打等基礎(chǔ)訓練。在推廣匹克球過程中，除了推廣規(guī)則外，提升學生興趣也是一大挑戰(zhàn)。西北大學在設(shè)計課程時，專注于快速進入對抗，讓學生在游戲中體會樂趣，充分發(fā)揮體育運動的競技魅力。

在西北大學綜合訓練館，匹克球課程如火如荼地進行。走進場館時，可以看到學生們?nèi)橥度耄核麄儗⑶蚋吒邟伷穑直塾辛]動，精準地擊打球體，對面的同學則迅速調(diào)整站位，緊密鎖定來球。在這場你來我往的攻防轉(zhuǎn)換中，同學們?nèi)褙炞ⅲw現(xiàn)出不斷探索和實踐的熱情與活力。2023級經(jīng)濟管理學院的朱乾成同學就是其中的典型例子，經(jīng)過耐心指導后，他的技術(shù)迅速提升，至今全心投入這項運動。

為了進一步推動匹克球項目的普及，西北大學體育教研部全體教師積極參與集體備課，學習規(guī)則并優(yōu)化課程設(shè)計。在校園里，每周都有手持匹克球球拍的身影，正是教工匹克球協(xié)會的練習現(xiàn)場。作為協(xié)會會長的張園，積極指導不同基礎(chǔ)的成員，師生同場切磋，打破了隔閡，掀起運動熱潮。成功的體育課程應(yīng)激發(fā)學生對運動的熱情，并在課堂外延續(xù)其生命力。

通過課程的不斷完善和優(yōu)化，匹克球項目已逐步升華為體育選修體系的一部分。依托課程建設(shè)和匹克球協(xié)會，西北大學于2024年7月組織校級隊伍參與陜西省校長杯比賽并獲得優(yōu)異成績。此外，還成功舉辦了首次校園匹克球比賽，吸引了來自21個院校的200多名同學參與。展望未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化匹克球梯隊建設(shè)，依托學校的匹克球協(xié)會，開展更多校內(nèi)賽事，選拔優(yōu)秀學生參與省級比賽。通過“以賽促學、以練助教”的模式，讓越來越多的學生了解并參與到這項運動中，激發(fā)他們的熱情與活力，打造屬于他們的精彩瞬間！